Новости

Детская школа искусств микрорайона Московский стала первой в республике, где было  открыто отделение Раннего эстетического развития детей. И по настоящее время оно остается самым востребованным у молодых родителей микрорайона.

Одной из важных особенностей обучения на отделении раннего эстетического развития является то, что ребёнок занимается сразу несколькими видами искусств. Это даёт возможность выявить ту область, в которой он сможет в дальнейшем наиболее полно раскрыть себя. 

МКОУ ДО ДШИ микрорайона Московский с 2007 года является Базовой по раннему эстетическому развитию детей и регулярно проводит на своей базе республиканские обучающие семинары. Внедрив в школе передовую программу развития  детей из ДШИ г. Горячий Ключ, педагоги отделения стали щедро делиться результатами среди  заинтересованных преподавателей школ искусств республики. И после таких семинаров многие школы, открыв у себя такие отделения, стали делиться на таких семинарах уже своими наработками.

Очередной семинар текущего года состоялся 10 декабря на базе МКОУ ДО ДШИ микрорайона  Московский.

 Среди выступающих были  преподаватели из п. Медногорский , г. Черкесска и преподаватель хора и сольного пения МКОУ ДО ДШИ микрорайона  Московский  Л.В. Гаргарян.  Темой ее выступления стал методический доклад «Игровая методика музыкального развития детей дошкольного возраста».

Благодаря быстрой смене заданий, частому переключению  внимания с одного вида игровой деятельности на другой, ребята не испытывают переутомления, находятся в позитивном настроении.

Л.В. Гаргарян уже не раз  продемонстрировала на семинарах свои новаторские наработки, используя то красочные наглядные пособия, то необыкновенные подручные средства, помогающие в развитии навыков правильного певческого дыхания, то удивительные музыкальные и шумовые инструменты, которые так полюбились ребятишкам.

На семинарах всегда есть чему поучиться, каждый выступающий педагог осознает, с какими особенностями вырастают современные дети, и главной его задачей является увлечь ребенка, пробудить в нем желание мыслить и творить.